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Universidade Federal do Ceará
Pró-Reitoria de Graduação

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Foto quadrada. Professora de vestido amarelo escreve em lousa. A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Ceará, por meio de sua Coordenadoria de Acompanhamento Discente (CAD), informa o resultado preliminar da seleção de projetos de monitoria do Programa de Iniciação à Docência (PID) para 2023. Recursos serão aceitos de terça (10) a quarta (11) exclusivamente pelo e-mail cad@prograd.ufc.br. O recurso deverá ser enviado […]
Foto quadrada: dois homens brancos, de cabelos escuros, trabalhando diante computadores   Última atualização em 19 de dezembro de 2022 – A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Ceará, por meio de sua Coordenadoria Geral de Programas Acadêmicos, divulga a seleção para implementação ou renovação de projetos de apoio à graduação para 2023. Os interessados deverão se inscrever, pela Internet, de 16 de novembro a […]
Última atualização em 16 de novembro de 2022 – A Pró-Reitoria de Graduação informa os resultados dos editais de seleção dos programas Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e de Residência Pedagógica da Universidade Federal do Ceará. ESTUDANTES – Os candidatos classificados no limite do número de vagas anunciadas nos editais nº 18/2022 […]
Última atualização em 4 de outubro de 2022 – Estão abertas a estudantes de diversos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Ceará seleções para os programas Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e de Residência Pedagógica. São ofertadas mais de 500 vagas, entre remuneradas e voluntárias, divididas entre os dois programas. As […]
Foto quadrada. Professora de vestido amarelo escreve em lousa. A Pró-Reitoria de Graduação, por meio Coordenadoria de Acompanhamento Discente (CAD), publicou, nesta segunda-feira (7), o resultado da seleção de projetos de monitoria de iniciação à docência. A seleção de bolsistas e voluntários deve ser feita entre 16 e 30 de março. O processo de seleção dos monitores deverá ser feito por edital público e […]
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