PROGRAD apresenta diretrizes de Proposta Pedagógica de Emergência
22 de maio de 2020. Publicado em: Notícias
Em reunião virtual, realizada na tarde da última quinta-feira (21), a Pró-Reitora de Graduação da Universidade Federal do Ceará, Profª Ana Paula de Medeiros, apresentou aos coordenadores de Programas Acadêmicos as diretrizes de uma Proposta Pedagógica de Emergência, com base nas discussões e informações levantadas por um Grupo de Trabalho (GT) instituído para este fim. […]
Cerimônias de entrega da distinção acadêmica Cum Laude são adiadas
18 de maio de 2020. Publicado em: Notícias
A Pró-Reitoria de Graduação divulga que foram adiadas as cerimônias de entrega da distinção acadêmica Cum Laude, que seriam realizadas entre os dias 24 de abril e 15 de maio, de acordo com o Calendário Universitário. Em comunicado do dia 18 de maio, a Prograd esclarece que, em respeito à Portaria nº 80/2020, o adiamento […]
Pesquisa para mapear situação de estudantes e servidores na pandemia segue até 31 de maio
14 de maio de 2020. Publicado em: Notícias
Última atualização em 25 de maio de 2020 – A pandemia de COVID-19 alterou a rotina de toda a Universidade Federal do Ceará. Por um lado, o trabalho remoto e o atendimento on-line passaram a ser uma realidade para servidores técnico-administrativos. Já estudantes e professores têm buscado se adaptar a novos modelos de ensino-aprendizagem, enfrentando […]
PROGRAD lança painel de indicadores para embasar decisões sobre próximas atividades
13 de maio de 2020. Publicado em: Notícias
Com objetivo de auxiliar na elaboração de uma Proposta Pedagógica de Emergência (PPE), a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) disponibiliza, nesta quarta-feira (13), um painel dinâmico on-line com indicadores e estatísticas da graduação na Universidade Federal do Ceará. A ferramenta reúne informações sobre a oferta de disciplinas, como tamanho e quantidade de turmas téoricas, práticas e […]
Proposta Pedagógica de Emergência prevê flexibilidade para conclusão do semestre
12 de maio de 2020. Publicado em: Notícias
Tendo em vista a impossibilidade de retomar as atividades integralmente presenciais a curto prazo, o Grupo de Trabalho (GT) criado para discutir uma Proposta Pedagógica de Emergência (PPE) tem se empenhado em encontrar soluções que contemplem as peculiaridades dos cursos e as diferentes condições dos estudantes. A segunda reunião do grupo, realizada hoje (12), pela […]